L’unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A) du collège accueille des élèves non francophones, nouvellement arrivés en France.

A tout moment de l’année, chaque élève concerné, après après avoir été reçu par le Centre académique pour la scolarisation des élèves allophones (CASNAV) [1] passe un test de positionnement (épreuves en langue maternelle mesurant le niveau atteint dans le pays d’origine) qui permet d’élaborer un cursus personnalisé en unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A).

L’élève reçoit des cours spécifiques de FLS (Français langue seconde) dispensés par un professeur spécialisé et rejoint une classe ordinaire pour certains cours, dès que sa connaissance du français lui permet de suivre les enseignements communs.